第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，所領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭踐行習(xí)總書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的教誨和要求，在“深學(xué)、細(xì)照、篤行”上下功夫，確保群眾路線活動(dòng)取得實(shí)效。

    一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“深學(xué)”確保思想認(rèn)識(shí)“嚴(yán)”“實(shí)”。組織中心組專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)研讀中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，把握總體要求，明確重點(diǎn)任務(wù)。印發(fā)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)材料目錄，要求領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照目錄，先學(xué)一步學(xué)深一層。領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加“全市醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班”和省干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的2014年度“876培訓(xùn)計(jì)劃”，原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，深刻領(lǐng)會(huì)十八屆三中全會(huì)及省委十二屆六次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)焦裕祿等先進(jìn)典型事跡和精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。

    二、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“細(xì)照”確保意見征求“嚴(yán)”“實(shí)”。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)分工情況將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作目標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)到人。黨政主要負(fù)責(zé)人與班子成員、與分管中層談話，以“四查四治”為主線，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，聚集單位的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、推動(dòng)單位發(fā)展、惠及職工群眾、務(wù)求取得實(shí)效；所領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)業(yè)務(wù)分工，分別召開行政后勤人員、科研人員、開發(fā)人員、醫(yī)務(wù)人員、黨務(wù)人員5場(chǎng)座談會(huì)，人員涵蓋干部群眾、服務(wù)對(duì)象、黨外人士、老同志。經(jīng)廣泛全面征求，共收集到意見建議55條，涉及內(nèi)容既有單位發(fā)展方向的宏觀建議，又有針對(duì)細(xì)節(jié)管理的微觀關(guān)注，找準(zhǔn)、找實(shí)、找全了單位存在的突出問題。

    三、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“篤行”確保工作整改“嚴(yán)”“實(shí)”。在意見梳理后，領(lǐng)導(dǎo)班子深入調(diào)研落實(shí)整改。對(duì)于相對(duì)單一的問題，迅速反應(yīng)即時(shí)辦結(jié)，例如整頓自行車棚擁擠情況、加大集體活動(dòng)宣傳力度；對(duì)于目前能夠解決的問題，則最短的時(shí)間內(nèi)整改落實(shí)，例如科研人員集中反映的科研獎(jiǎng)金分配問題，所領(lǐng)導(dǎo)多次召開班子會(huì)議，反復(fù)討論，形成《調(diào)整科研人員獎(jiǎng)金分配辦法（初稿）》，廣泛征求單位科研人員對(duì)初稿的意見，在此基礎(chǔ)上，集體討論研究，最終確定《調(diào)整科研人員獎(jiǎng)金分配辦法》，以制度規(guī)范的形式固定下來；對(duì)涉及面廣、一時(shí)解決不了的問題，則進(jìn)一步調(diào)查研究，拿出具體管用的措施，制定好整改方案，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。讓群眾的意見建議真正有作用、真正有回音、真正有落實(shí)。（辦公室 魏利）